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  • 左传”是“ 《左传》_互动百科”的同义词。

    《左传》_互动百科

    《左传》_互动百科全名为《春秋左氏传》,简称《左传》_互动百科。《左传》_互动百科实质上是一部独立撰写的史书。《左传》_互动百科的作者,司马迁和班固都说是左丘明,现在一般人认为是战国初年之人所作。古代编年体历史著作﹐儒家经典之一﹐西汉初称《左氏春秋》(《史记.十二诸侯年表序》)﹐或称《春秋古文》。

    编辑摘要

    基本新2 编辑新2模块

    名称: 《左传》_互动百科 作者: 左丘明
    类别: 古代编年体历史著作

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    简介 /《左传》_互动百科 编辑

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    《左传》_互动百科原名《左氏春秋传》,又称《春秋左氏传》,或者称《左氏春秋》,是一部史学名著和文学名著,是我国现存第一部叙事详细的编年体史书(最早的编年体史书为《春秋》,最大的编年体史书为《资治通鉴》,所以《左传》_互动百科只能说是最早的详细的编年体史书)。旧时相传是春秋末年左丘明为解释孔子《春秋》而作。它起自鲁隐公元年(前722年),迄于鲁悼公四年(前464年),以《春秋》为本,通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目,是儒家重要经典之一。西汉时称之为《左氏春秋》,东汉以后改称《春秋左氏传》,简称《左传》_互动百科。它与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。

    西汉末年刘歆所见到的则称“古文《春秋左氏传》”﹐《左传》_互动百科就是《春秋左氏传》的简称。刘歆认为《左传》_互动百科是传《春秋》的﹐所以他就拿传文去解经﹐使之互相说明。在汉代﹐《春秋》与《左传》_互动百科本来是各自单行的﹐晋代杜预在刘歆贾逵等前人解释的基础上﹐把“经”(《春秋》)与“传”(《左传》_互动百科)按纪年合并到一起成为一部书﹐而加以系统解释﹐这就是《春秋经传集解》。 

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    旧说与 《公羊传》《谷梁传》同为解释 《春秋》的三传之一,实为记载中国 春秋历史的史学名著。又称 《左氏春秋》《春秋左氏传》《春秋内传》。传为 春秋末鲁人左丘明作,实际成书新2当在 战国中期。 春秋时中国已有专职史官用简练的文字记录重要史事的纲目,《春秋》就是流传下来的一种。约在公元前4世纪中, 魏国的孔门后学以 《春秋》为纲,依据瞽阇(盲史官)的讲史记录 《国语》和当时尚能见到的其他典籍,编成了《左传》_互动百科这部 中国古代编年史。从内容看,应属 战国中期作品,不可能成于比 孔子尚早的 左丘明之手,但其主体可能是 左丘明(瞽阇)讲述的史事,因而最后的编订者才以他主名。《左传》_互动百科是通过叙述春秋时的具体史事来说明 《春秋》所记录的纲目的。通过《左传》_互动百科介绍的史事,能真正理解《春秋》标题目录的全部意义。所以说 《左氏传》《经》,犹衣之表里, 相待而成《左传》_互动百科不仅记载了春秋时代许多重要史事,还保存了前此的若干传说古史。 《左传》_互动百科西汉时属古文经,并成为古文经中的主要经典。由于汉代经学家的门户之见,它长期不能立于官学,未取得设置博士的合法地位。但由于它本身的学术价值,却能在民间广泛流行,并得到不少著名学者的研习和赞赏。 西晋杜预作 《春秋经传集解》,始将 《春秋》《左传》_互动百科合编为一书,博采汉儒解说,考订异同,自成专门之学。其后《左传》_互动百科的地位逐渐超过《公羊传》和《谷梁传》。唐人孔颖达作疏,一遵杜注。 清人 洪亮吉作《春秋左传诂》,则对杜注多所指摘。近人 杨伯峻作《春秋左传注》,简明适用。

    编者简介 /《左传》_互动百科 编辑

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    新2《左传》_互动百科的作者﹐ 《史记.十二诸侯年表序》说是左丘明唐代匡首先怀疑“左氏”非左丘明清代姚鼐进一步提出:“左氏之书﹐非出一人所成。”他还提出《左传》_互动百科作者可能是吴起。还有人主张为刘歆所作的﹐不过这些怀疑之说都没有充分根据。 新2左丘明的记载最早见于《论语?公冶长》。唐孔颖达认为姓左名丘明(《春秋左氏传序疏》)。清代朱彝尊认为左丘为复姓(《经义考》)。清代俞正燮又认为姓丘名明﹐左是左史之官(《癸已类稿?左丘明子孙姓氏论》)。至于其生卒行事﹐史皆不详。《孔子家语.观周篇》说:“孔子将修《春秋》﹐与左丘明乘﹐如周﹐观书于周史﹐归而修《春秋》之经﹐丘明为之传﹐共为表里。”未知所据。不过一般论者据《左传》_互动百科所记事实﹐都认为作者的生活年代要比孔子晚。 

    《左传》_互动百科的作者,至今都是未解之谜。西汉史学家司马迁班固等人都认为《左传》_互动百科是左丘明所写。司马迁《史记•十二诸侯年表》说:“鲁君子左丘明惧弟子人人异端,各安其意,失其真,故因孔子史记具论其语,成左氏春秋。”唐朝的赵匡首先怀疑《左传》_互动百科不是左丘明所作。此后,有许多学者也持怀疑态度。叶梦得认为作者为战国时人;郑樵《六经奥论》认为是战国时的楚人;朱熹认为是楚左史倚相之后;项安世认为是魏人所作;程端学认为是伪书。清朝的纪昀在《四库全书总目》中却仍然认为是左丘明所著。清末康有为断言它是西汉末刘歆伪造。但在刘歆以前《左传》_互动百科已被许多人抄撮或征引过,故康氏之说也难成立。今人童书业则认为是吴起所作,赵光贤认为是战国时鲁国人左氏所作。当代学者多认为是战国初年人所作。据杨伯峻考证,大约作于公元前403~前386年之间。

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    两千多年来人们一般都认为《左传》_互动百科之作者为左丘明,此说最早见于《史记》,两至隋的学者都奉之为权威,自唐以降,始有学者质疑。新2《左传》_互动百科之作者,有如下几种不同于传统观点的看法:一、有人认为是吴起。因为《左传》_互动百科尊季孙氏,而《韩非子》记载,“季孙新弑君,吴起仕焉。”吴起对季孙感恩戴德。《左传》_互动百科于晋史尊魏氏,而魏文侯正是重用吴起。于楚史尊王而贬臣,吴起在楚国受到楚王重用,而大臣反对他,阻挠其变法。吴起是大军事家,而《左传》_互动百科正长于描写战争。吴起为“卫左氏人”。所以看起来吴起似为《左传》_互动百科之作者,但某些预言的应验又是吴起不及看到的。所以某些内容可能为其门人所添加。二、有人认为《左传》_互动百科对楚国记载得绘声绘色,看来作者精通楚语。三、有人认为《左传》_互动百科为鲁国史官左氏所作,也许此左氏为左丘明之后。四、《左传》_互动百科记载的孔子的许多言论与传统儒家思想不合。当初,孟子卒而儒家分,所以有人认为《左传》_互动百科为儒之别派所作,与儒之正统派是有所不同的。

    《左传》_互动百科中有许多古字,与考古得到的春秋铭器吻合,而且许多字词含义和用法不见于战国及后世,当为春秋末期或战国初期人所作无疑。就传统观点来说,《〈春秋〉经传研究》作者认为《左传》_互动百科为左丘明所著可信,并列举论据,的确说得有道理。《左传》_互动百科称鲁为“我”,对鲁国国君单称“公”,记鲁事甚详,皆站在鲁国立场上叙事评论。所以其作者为鲁国人无疑。再观《左传》_互动百科文,其中叙述孔子之言时多称孔子之字“仲尼”,而孔子学生在《论语》中都是尊称其师为“子”,从未称字,所以“仲尼”之称应为孔子之好友所称孔子。好友者何人?左丘明也。《左传》_互动百科深得《春秋》之微言大义,较《公羊》、《榖梁》为胜,其人必亲与夫子论史,而深明夫子之理。
    至于《左传》_互动百科中某些预言要到战国时才应验,而且又记载了些战国时的历史,这应该是后人增添,而全书之绝大部分还是写成于春秋晚期。

    其他诸说,论据不足,难以信服,存疑也。而自唐以降,对左丘明作《左传》_互动百科质疑者众矣,且也能出示论据。然今未有定论,未有确凿之证据表明《左传》_互动百科确为某人所作,姑当从传统之说,以左丘明为《左传》_互动百科作者。

    写作年代 /《左传》_互动百科 编辑

    《左传》_互动百科的写作年代﹐至今没有定论﹐清代崔述根据书中文风及记事繁简分析﹐主张“上距定﹑哀未远﹐亦不得以为战国后人也”(《洙泗考信录.余录》)。日本学者狩野直喜则据顾炎武《日知录》卷四《左氏不必尽信》条说:“左氏预断秦孝公以前事皆有验﹐孝公后概无征﹐则左氏时代从可推断。”杨伯峻《春秋左传注.前言》因而推测﹕成书在公元前403年魏斯为侯以后﹐周安王十三年(公元前389年)以前。正因此﹐有人主张作《左传》_互动百科的左丘明与孔子所见过的左丘明为两个人。 

    新2《左传》_互动百科的成书年代,需要谈到的是,晋太康年间,汲郡人不准盗发魏惠王墓,发现了一大批失传已久古籍,其中就有一本叫《师春》,里面全是照抄《左传》_互动百科的卜筮原文。所以看来《左传》_互动百科成书于魏惠王去世前。《左传》_互动百科中对田氏代齐的预言是“八世之后,莫之于京”,为什么不说“十世之后,代齐为王”(公子完为第一世,田和为第十世)呢?“莫之于京”并不肯定田氏一定代齐,而如果作者能看到田和代齐,则不会这么预言了,因此可以肯定《左传》_互动百科作于田和代齐之前。

    思想内容 /《左传》_互动百科 编辑

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    《左传》_互动百科有鲜明的政治与道德倾向。其观念较接近于儒家,强调等级秩序与宗法伦理,重视长幼尊卑之别,同时也表现出“民本”思想。可以看出这是春秋战国时代一种重要的思想进步。作者要求担负有领导国家责任的统治者,不可逞一己之私欲,而要从整个统治集团和他们所拥有的国家的长远利益考虑问题,这些地方都反映出儒家的政治理想左传》虽不是文学著作,但从广义上看,仍可说是中国第一部大规模的叙事性作品。比较以前任何一种著作,它的叙事能力表现出惊人的发展。许多头绪纷杂、变化多端的历史大事件,都能处理得有条不紊,繁而不乱。其中新2战争的描写,尤其写得出色。作者善于将每一战役都放在大国争霸的背景下展开,对于战争的远因近因,各国关系的组合变化,战前策划,交锋过程,战争影响,以简练而不乏文采的文笔,且行文精炼、严密而有力。这种叙事能力,无论对后来的历史著作还是文学著作,都是具有极重要意义的。且注重故事的生动有趣,常常以较为细致生动的情节,表现人物的形象。《左传》_互动百科对后世的《战国策》新2《史记》的写作风格产生很大影响,形成文史结合的传统。

    《左传》_互动百科是记录春秋时期社会状况的重要典籍。取材范围包括了王室档案,鲁史策书,诸侯国史等。记事基本以《春秋》鲁十二公为次序,内容包括诸侯国之间的聘问、会盟、征伐、婚丧、篡弑等,对后世史学文学都有重要影响。主要记录了周王室的衰微,诸侯争霸的历史,对各类礼仪规范、典章制度、社会风俗、民族关系、道德观念、天文地理、历法时令、古代文献、神话传说、歌谣言语均有记述和评论。晋范宁评"春秋三传"的特色说:“《左氏》艳而富,其失也巫(指多叙鬼神之事)。《谷梁》清而婉,其失也短。《公羊》辩而裁,其失也俗。”

    《左传》_互动百科是研究先秦历史和春秋时期历史的重要文献,它代表了先秦史学的最高成就,对后世的史学产生了很大影响,特别是对确立编年体史书的地位起了很大作用。它补充并丰富了《春秋》的内容,不但记鲁国一国的史实,而且还兼记各国历史;不但记政治大事,还广泛涉及社会各个领域的“小事”;一改《春秋》流水账式的记史方法,代之以有系统、有组织的史书编纂方法;不但记春秋时史实,而且引征了许多古代史实。这就大大提高了《左传》_互动百科的史料价值。

    由于《左传》_互动百科具有强烈的儒家思想倾向,强调等级秩序与宗法伦理,重视长幼尊卑之别,同时也表现出“民本”思想,因此也是研究先秦儒家思想的重要历史资料。《左传》_互动百科本不是儒家经典,但自从它立于学官,后来又附在《春秋》之后,就逐渐被儒者当成经典。《左传》_互动百科受到学界重视是在魏晋时期,先后有郑玄、杜预为其作注解,以后成为研究《春秋》的重要典籍。《左传》_互动百科在史学中的地位被评论为继《尚书》《春秋》之后,开《史记》《汉书》之先河的重要典籍。

    《左传》_互动百科不仅是历史著作,也是一部非常优秀的文学著作。它表现在:长于记述战争,故有人称之为“相砍书”;又善于刻画人物,重视记录辞令。

    特点与品评 /《左传》_互动百科 编辑

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    《左传》_互动百科记事基本以《春秋》所载鲁十二公为次序﹐但在鲁隐公元年之前﹐有鲁惠公生鲁隐公及隐公即位的说明﹔鲁哀公二十七年之后﹐又附录了鲁悼公四年至十四年晋国知伯被杀之事。全书内容包括聘问﹑会盟﹑征伐﹑搜狩﹑城筑﹑婚丧﹑篡弒﹑族灭﹑出亡等。在广阔的社会背景下﹐记录了诸侯﹑卿大夫的活动﹐并把笔触深入到商贾﹑卜者﹑刺客﹑乐师﹑妾媵﹑百工﹑皂隶等阶层﹔通过对齐桓公﹑晋文公﹑秦穆公﹑楚庄王﹑吴王阖闾﹑越王勾践等霸业盛衰的叙写﹐反映了当时诸侯国之间错综复杂的角逐﹔而对季孙氏﹑田成子﹑晋国诸卿与公室的矛盾﹐郑子产的改革等描述﹐又深刻地揭示了社会内部的变革及其趋向。 

    左氏在叙事中敢于直书不讳﹐带有鲜明的倾向性。他往往以“礼也”﹑“非礼也”作为对人物的评判﹐表现了保守的伦理观念﹐但总的说来﹐是非﹑爱憎观念和历史观还是比较进步的。例如书中既肯定霸主的历史功绩﹐又不避讳齐桓公好内多宠与公子重耳的贪图安逸。又如叙“晋灵公不君”(宣二年)﹑陈灵公“衷其祀服﹐以戏于朝”(宣九年)﹑齐庄公“拊楹而歌”(襄二十五年)﹑“祁胜与邬臧通室”(昭二十八年)等﹐通过富有特征的细节描写﹐把统治者的暴虐荒淫﹑丑恶污秽揭露无遗。而忠良机智的晏婴﹑刚直不阿的叔向﹑精明而有远见的子产等人﹐则被作为系国之安危的人物来加以肯定和赞扬。书中还贯穿着适应当时历史潮流的民本思想﹐把民看作“神之主也”的观点。这种观点通过随季梁(桓六年)﹑宋司马子鱼(僖十九年)等多次提出﹔晋师旷论卫人出君(襄十四年)﹐然明答子产为政(襄二十五年)﹐韩献子论栾武子报楚(成十五年)﹐齐晏婴﹑晋叔向论齐晋季世(昭三年)﹐沈尹戌论抚民(昭十九年)﹐逢滑对陈怀公(哀元年)等﹐都强调了“上思利民”的必要和“民”在政治﹑军事斗争中的作用﹐从而得出“国将兴﹐听于民”的结论。这里表现了作者进步的思想倾向。 

    前人评说“左氏艳而富”(范宁《谷梁传序》)﹐“ 《春秋》谨严﹐ 《左氏》浮夸”(韩愈 《进学解》 )﹐这正表明《左传》_互动百科在文学性方面比《春秋》有了很大增强。从《春秋》只作大事记式的记录﹐到《左传》_互动百科中出现戏剧性的故事情节和栩栩如生的人物形像﹐是历史散文的一大进步。如隐公元年记“郑伯克段于鄢”﹐作者按事件的开端﹑发展﹑高潮﹑结局有组织﹑有层次地加以叙述﹐表现了郑伯的狡诈狠毒﹑共叔段的野心勃勃﹑武姜的偏心酿祸﹐概括了郑国统治集团内部几十年斗争的历史。庄公八年齐连称管至父之乱﹑宣公二年赵盾晋灵公哀公十六年楚白公之难等﹐都写得有声有色。从中既可看到历史的进程﹐又可看到出现于历史舞台上的人物的举动神情。把历史的真实性﹑倾向的鲜明性﹑表达的形像性结合起来﹐通过具体的人物活动去展现历史画面﹐创立了中国历史撰述的优良传统﹐为后世史传文学的发展打下了良好的基础。 

     叙写战争是《左传》_互动百科的所长。全书写军事行动400多次﹐其中以晋楚城濮之战(僖二十八年)﹑殽之战(僖三十二﹑三十三年)﹑晋楚邲之战(宣十二年)﹑齐晋之战(成公二年)﹑晋楚鄢陵之战(成公十六年)等五大战役最为出色。作者能把每一战役放在大国争霸的背景下展开﹐写战场交锋多用略笔﹐战争之起因﹑战前的策划及战后的影响则详写﹐把战争的胜负与参战国的政局﹑民心的向背﹑将帅的品格等因素有机地联系起来﹐写出了某种历史的必然性。 

    《左传》_互动百科叙述战争尤其讲究谋篇。短篇如齐鲁长勺之战(庄公十年)先略叙鲁师得胜﹐而后详叙曹刿论其所以胜﹐由表及里﹐详略得宜。中篇如秦晋殽之战写蹇叔哭而送师﹐有先见之明﹐穆公哭而迎师﹐知错能改﹐一首一尾遥相呼应。长篇如晋楚城濮之战﹐标出“取威定霸”为纲﹐文随战机﹐时紧时缓﹐几开几合﹐使情势波澜起伏﹐跌宕多姿﹐最终以周王册命晋文定霸作结。这些都是鲜明的例证。作者还常常在激烈紧张的战争气氛中﹐插入生动有趣的细节﹐如退避三舍﹑一麋之献﹑下车免冑﹑执榼犒师等﹐显得优游不迫﹐所以桐城派古文家方苞说:“夫记事之文﹐成体者莫如《左传》_互动百科。” 

     应对辞令也是《左传》_互动百科中富有文学意味的一个部分。当时诸侯国往来频繁﹐使臣是否善于辞令﹐不但关系到个人荣辱﹐并且关系到国家安危。书中如“阴饴甥答秦伯之问”(僖公十五年)﹑“展喜犒齐师”(僖公二十六年)﹑“烛之武退秦师”(僖公三十年)﹑“王孙满论鼎之轻重”(宣公三年)﹑“宾媚人责晋”(成公二年)﹑“知罃对楚王问”(成公三年)﹑“戎子驹支责晋于朝”(襄公十四年)﹑“子产论毁垣”(襄公三十一年)等部分﹐记述辞令﹐无不曲折缜密﹐委婉尽致﹐成为脍炙人口的佳作。 

    唐代刘知几《史通》说﹐《左传》_互动百科“其言简而要﹐其事详而博”(《史通?六家》)。清代刘熙载认为:“百世史家﹐类不出乎此法。”( 《艺概.文概》 )可见其语言精要已成为历代楷模。此外﹐作者运笔灵活多变﹐如“秦晋嬴之战”中写文嬴请释秦囚﹐先轸怒﹐“不顾而唾”﹔如“宣公十二年”写楚子拊军﹐“三军之士皆如挟纩”﹔如“晋楚邲之战”写晋师争舟﹐“舟中之指可掬也”﹔又如楚兵救晋兵脱扃﹑拔旆﹑投衡快跑﹐而晋兵解嘲说:“吾不如大国之数奔也”。这些描写﹐或细腻﹐或夸张﹐或诙谐风趣﹐都使文章增色不少。 

    《左传》_互动百科对后世史学﹑文学都有重要影响。汉司马迁发展了《左传》_互动百科的传统﹐写出了亦史亦文的巨著《史记》。宋代司马光的《资治通鉴》不仅内容上与之相接续﹐体裁﹑手法亦以之为法﹐宋人对“《左氏传》﹑《太史公书》﹑韩文﹑杜诗﹐皆熟读暗诵﹐虽支枕据鞍间﹐与对卷无异”(陆游新2《杨梦锡集句杜诗序》)。 

     现存《左传》_互动百科注本最早的为晋杜预《春秋经传集解》﹐北京图书馆藏宋刻本两部。清有顾炎武的《左传杜注补正》﹑惠栋的《左传补注》 ﹑洪亮吉的《春秋左传诂》 ﹐近人有刘文淇的《春秋左氏传旧注疏证》﹐今人杨伯峻《春秋左传注》。

    问题讨论 /《左传》_互动百科 编辑

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    《左传》_互动百科无经之传考,《公羊》《榖梁》《春秋经》的传,这一点从来没有人发生过怀疑。《左传》_互动百科则不同。除了有大量的无传之经外,还似乎有为数众多的无经之传。人们不禁要问:《左传》_互动百科既是解经的,为什麽会有这些无经之传呢?於是《左传》_互动百科的性质亦即《左传》_互动百科是否《春秋》之传遂发生了问题。

    自从刘歆提出要将《左传》_互动百科立於学官以来,争论就开始了。不管西汉博士出於什麽动机,他们所持的“《左氏》不传《春秋》”的观点却开启了此後将近两千年间一些《左传》_互动百科研究者的疑窦,从而使《左传》_互动百科与《春秋》的关係成为研讨的课题。西汉博士的论证虽然没有留传下来,但既然说“《左氏》不传《春秋》”,那麽人们很容易导出“《左传》_互动百科与《春秋》是两本不相干的书”这样的推论。现在所知最早明确作出这种表述的是晋人王接。王接说:“《左氏》辞义赡富,自是一家书,不主为经发。”1既然不是为解经而“发”,那麽《左传》_互动百科当自有作意,自是一部不依赖於《春秋经》而独立存在的著作。到了唐代,人们开始注意到了《左传》_互动百科的史书性质。陈商说:“孔圣修经,褒贬善恶,类例分明,法家流也;左丘明为鲁史,载述时政……以日繫月……本非扶助圣言,缘饰经旨,盖太史氏之流也。……夫子所以为经,当与《诗》《书》《周易》等列;丘明所以为史,当与司马迁班固等列。”2这麽一划分,便把《左传》_互动百科与《春秋》剥离开了,两书连性质都不同,怎麽会是一回事呢?宋人疑《左传》_互动百科的就更多了。朱熹说:“左氏是史学,公、榖是经学。”3虽说祗是区分三传,其实距否定《左传》_互动百科之解经,也就祗有一步之遥了。刘安世说:“读左氏书,当经自为经,传自为传,不可合而为一也,然後通矣。”4这话更加明确,大有离则双美、合则两伤之意。

    平心而论,这一派的意见是很有些说服力的。经、传之不能完全契合,特别是“无经之传”的大量存在,应该说是引起人们疑心的主要原因。此外,《左传》_互动百科中虽也有不少解经的内容(包括“君子曰”、“五十凡”、解经语等),但这些东西都有很明显的嵌入的痕迹,多数都没有与传文融为一体。清儒皮锡瑞曾经举“郑伯克段于鄢”一段为例,指出在“太叔出奔共”一句下硬加上了“书曰……难之也”一段解经的话,致使本来与上文紧密相连的“遂置姜氏于城颍”的“遂”字显得上无所承,突如其来。因此“书曰”云云显然是被人後加上去的。5这一发现当然是支持《左传》_互动百科本与《春秋》各自为书的说法的。那麽,究竟是谁将“书曰”、“君子曰”之类的解经语加进去的呢?

    自宋以来,就有人怀疑是刘歆改造了《左传》_互动百科,加进了解经语。林栗说:“《左传》_互动百科凡言君子曰是刘歆之辞。”6到了清代,刘逢禄作《左氏春秋考证》,详细论证了刘歆是怎样把先秦旧书《左氏春秋》改编为《春秋左氏传》的。後来康有为继承其说,进而提出刘歆割《国语》、伪造《左传》_互动百科的新说。刘、康的观点儘管有很多不同,但在《左传》_互动百科(这里指刘歆以前的“左传”)与《春秋》本是不相干的两部书这一点上是完全一致的。而这一点恰是《左传》_互动百科问题的要害所在。刘、康的意见在近代中国学术界影响至为深远。在本世纪初期,不少著名学者都是信从刘歆伪造说的。

    学问之道,有如积薪,总是後来居上。现代学者的研究,又彻底推翻了刘歆伪造说。研究表明,那些所谓由刘歆加进去的解经语、“君子曰”等等,在刘歆以前早已存在了。司马迁曾经引用过,先秦诸子也曾经引用过。这对於刘、康的说法无異於釜底抽薪。时至今日,除了极个别的人以外,已很少有人相信刘歆伪造说了。但是问题还没有真正解决。疑点依然存在。《左传》_互动百科之“述史”部分与“解经”部分之不相融合是不争的事实。大量“无经之传”的存在也有目共睹。怎样对此作出合理的解释,乃是摆在现代学者面前的一个难题。

    文学色彩 /《左传》_互动百科 编辑

    《左传》_互动百科 《左传》_互动百科

    《左传》_互动百科虽是历史著作,但与《尚书》《春秋》的有所不同,它“情韵并美,文彩照耀”,是先秦时期最具文学色彩的历史散文。

    第一,文学性的剪裁和历史新2的故事情节化。

    第二,刻画人物性格神形毕现,有立体感。

    第三,生动的场面描写和传神的细节描写。

    第四,擅长叙写外交辞令,理富文美。

    后人注释 /《左传》_互动百科 编辑

    《春秋左传正义》,晋杜预注,唐孔颖达正义。

    《春秋左传诂》,清洪亮吉撰。

    《春秋左氏传旧注疏证》,清刘文淇等撰。

    《春秋左传注》,杨伯峻撰。

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    新2历史,或简称史,指对人类社会过去的事件和行动,以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究。历史泛指所有事物的演变过程,一般专指人类社会与文明的演变情形,某种事物的发展过程或个人的经历。简而言之,即为对过去事实的记载。

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